孩子们像一股清泉留在了我的心间

在学习了习近平总书记给在首钢医院实习的藏大学生的回信后，感触颇多，这几天来除了激动，兴奋，自豪之外，更多的是思考、回忆这4年来接触他们的点点滴滴。

我作为内科教研室主任，虽然不是直接担当带教老师，但作为风湿免疫科主任，在平时的主任查房中，尤其是教学查房时，与这群藏区来的学生有着密切接触。记忆一幕幕闪现，从第一届开始，藏大学生给人的第一印象是腼腆，不爱说话。刚开始时，他们一说话就脸红，对于老师提出的问题也是憋红了脸半天才回答几个字。短短几次接触，就能知道他们与北医的学生相比无论是医学知识概念，还是临床技能，临床思维，学术视角都有不小的差距。虽然这对我们的带教工作增加了难度，但也让我们更加清楚的认识到对待这些学生要更加用心、细心。

为了带好这群学生，我们和教育处协商后专门为藏大的孩子们重新制定实习带教要求，要求带教老师从基本概念、基本操作、基本技能等入手，手把手的教，随时随地的教，抓住每个细节，不放过每个点的教。而这群藏大的学生最大的优点是勤奋，他们对知识的有着强烈的渴望，老师们布置的学习任务都会完成，并且每天准时跟着老师查房，然后就是看书，很认真、很踏实的看。每次都是到了吃饭时间，经过老师的提醒和准许，他们才会去吃饭。一段时间下来，他们很快适应了环境，语言表达也更加顺畅，也能自如的回答老师们所提的问题，进步是显而易见的。

记得有一次上“干燥综合征”的教学查房，安排他们四人一小组，因为提前布置了内容，让他们好好准备。在学生到齐的那一刻我就感到今天这个教学查房会很成功，因为他们每个人都是抱着几本书来的，说明是有备而来，说明他们对这个内容感兴趣，也说明他们对风湿病很关注，更说明他们对临床医学有着学习的热情。果然在整个活动中，对于我抛出的问题他们都能自如的回答，还有同学不断的作着补充，甚至还出现了一些争论的局面，作为老师我知道本次教学查房的目的达到了，这些学生不仅在医学知识上、还有语言表达上、还有临床思维的建立上都取得了进步，而这些都是将来他们成为一个好医生的根本所在。接近三个小时的教学查房一晃而过，接近尾声时我和他们谈起了西藏地区的疾病谱，回藏后可以开展的工作，以及未来医学的热点。我对他们说风湿病在西藏地区有很多，作为医者我们可以做什么，这几个学生都很兴奋，说出了自己的初步的打算，从他们的身上真的我仿佛看到了西藏医学的前景，我很欣慰。

北京大学首钢医院做为北大医学部的教学医院，医院领导历来都非常重视教学工作。另外作为住院医师规范化培训基地，我们和藏大医学生们就有了更多接触的机会。一届届的学生去了又来，他们的淳朴和勤奋让我们所有带教老师印象深刻。2018年底我跟随教育处的同事们坐了44小时的火车到达拉萨，去完成一年一次的两院学术交流活动。尽管我作为医疗扶贫优秀志愿者先后5次进藏给缺医少药的藏民义诊，但每次来到这里心灵都得到一次洗刷。而这次我走出车站时，我看到了许多熟悉的身影，次旺加措、琼达等几位已经毕业的学生来到了车站迎接我们。看到他们我非常激动，就想是见到了久别重逢的孩子们，我拉着他们的手问他们现在工作的状况，问他们有什么工作中疑惑，那种自豪和操心并存的感觉无以名状。

这群朴实、上进、勤奋的孩子们，就像是一汪清澈的泉水留在了我的心间，希望他们一切都好，也希望他们都能成为造福一方、有责任担当的优秀医者。